聘外易

招聘和管理外教都要讲究方法

在众多的招聘学校中，总有那么一两个学校常年都在招聘外教，有的是因为学校迟迟招聘不到合适的人选，有的外教到校后因为各种原因而离职造成学校的招聘失败。

对于招聘学校来说，招聘及留住外教，也是一门必修的课程。

招聘外教，需要讲究一定的方法和技巧。在这里，学校可以根据招聘需求，并结合当前的市场行情灵活选择合适的人选。

       在招聘外教之前，学校都要根据自身的实际情况制定详细的外教招聘需求计划。市场上都要求外教是来自英语母语国家（母语外教），本科及以上学历（本科学士外教），有TEFL（TEFL外教）或TESOL证书，以及两年以上的教学经验。基于这个需求，可供选择的人选是非常有限的。

杭州的一所招聘学校需要一名母语外教，小学职位，只考虑形象好的女外教，而且，国籍限制在英国、美国、加拿大、澳大利亚、爱尔兰和新西兰这6个国家。

       杭州（杭州外教招聘）素来有“上有天堂，下有苏杭”的美誉，再加上优越的地理位置，在职位发出后，很快便收到了许多外教的求职。在筛选的过程中我们发现，要么是因为外教的国籍不在学校的考虑范围之内；要么是外教的形象不符合要求；要么就是薪资达不到外教的要求，总之，匹配起来有一定的难度。

我们知道，详细的外教招聘需求利于学校人选的快速确定，但在目前的市场行情下，我们也可以对招聘需求进行适当的调整。如学校只考虑6大国籍的人选，可以改为母语国家，这就在一定程度上增加了人选的选择范围；再就是对于外教形象及性别的要求，男女不限，只要外教的发音和教学好，形象并不是最重要的；再就是教学经验的要求，这不能成为学校选择外教的唯一标准，而是要综合考虑各种因素选择最合适的人选。

在成功沟通到合适的外教到校之后，做好学校各方面的管理很重要。

首先，严格落实好合同细节。

外教对合同是非常重视的。在外教到校之后，学校一定要对合同中的细节落实到位，这样才能最大程度的保障外教的利益。

其次，做好生活和教学管理。

在生活中及时与外教沟通，发现问题并及时解决问题，同时，帮助外教建立属于自己的生活圈，增加外教的归属感；在教学中，及时对外教的教学做出评价，也可以经常组织一些学术交流活动，增进彼此之间的相互了解，促进共同进步。

其实，招聘和管理外教并不难，方法选对了，快速沟通到一位稳定的人选不成问题。

（编辑：Lisa）