发布:2021-1-22 16:19:17 | 点击: | 用户:Lisa | |
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小学阶段的外教需要具备哪些素质 随着外教招聘行业的不断发展,家长越来越重视孩子的英语学习。以前,只在大学、培训机构看到外教的身影,而现在,外教教学越来越小龄化,小学、幼儿园聘请外教更是随处可见。 本科,求职上海培训(周一到周五,12点以后和周末),目前在上海 由于孩子的身心发展规律的不同,每个年龄段的学生对英语的学习就有不同的要求,同样的,对外教的要求就有所差异。例如,求职大学的外教必须得有渊博的知识,求职幼儿园的外教就必须得有足够的耐心。那么,求职小学的外教应该具备哪些素质呢? 本科,tefl,求职不限制,目前在内蒙古赤峰,税后17-18+住宿 我们都知道,小学阶段是学生语言和习惯形成的关键时期,也是学习英语的重要时期,所以,对外教的要求就相对比较高一些。 首先,外教要有丰富的教学经验,懂得如何引领学生学习。 处在这一阶段的学生,正是精力旺盛、活泼好动的年龄,但往往意志力和自觉性比较差,这是这个年龄段孩子的特性。如果一味的采用填鸭式的教学方法,可能会适得其反。 这时候,就需要一位经验丰富的外教,不仅熟知学生的身心发展特点,还能善于运用面部表情和肢体语言,调动学生学习的积极性,最重要的是教学方法要多种多样,善于组织形式多样的教学活动,达到寓教于乐的目的。 其次,对外教的品格要求比较高,外教必须品行端正,善于引导学生良好品格的形成。 小学阶段是学生品格形成的关键时期。在心理学上,这一时期的学生处于具体运算阶段,他们的自我意识不断发展,但对事物的认识却有很大的不确定性,容易受到外界环境的影响。 所以,这就需要一位具有良好品格的外教来引导他们,不光进行英语知识的传授,还要在品格上引导学生,规范学生的行为,引导学生形成良好的品格,帮学生树立起正确的世界观和人生观,这是对小学阶段外教的最高要求。 总之,小学阶段是学生各项能力形成的关键时期,在对外教资源的选择上就严谨的多。我们要在遵守学生身心发展规律的前提下,不仅增强学生的英语学习兴趣,而且还要引导学生良好品格的形成,促进学生的全面发展。 (编辑:Lisa) |
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