所在地点： 浙江省 湖州
聘外单位简介：湖州新世纪外国语学校简介聘请外国文教专家资格证注册类型：A2 ，注册编号：3313024浙江湖州新世纪外国语学校，始建于1999年，是湖州市教育局直属的集小学、初中、高中于一体的全寄宿制、现代化、国际化品牌学校。学校占地220亩，有2个校区，4个学部，74个教学班，2800名学生，345名教职员工。学校坚持“德为才之帅，才为德之资”的办学思想，以“把学生培养成为会学会玩、能说能干、多才多艺、和谐发展，既有民族情怀，又具国际视野……
所在地点： 浙江省 义乌
聘外单位简介：义乌市私立群星学校简介聘请外国文教专家资格证注册类型：A2 ，注册编号：3313025 校风： 科学务实 Discipline 自强不息 Perseverance 追求完美 Excellence 教风：博学 Knowledgeable、善教 Professional、爱生 Caring 学风：尊师 Respectful、 勤学 Diligent、善问 Curi……
所在地点： 浙江省 绍兴
聘外单位简介：诸暨荣怀学校简介聘请外国文教专家资格证注册类型：A2 ，注册编号：3313026诸暨荣怀学校，隶属浙江荣怀教育集团，创办于1996年，地处全国高考状元市、素有“耕读传家”之美誉的——浙江诸暨市。学校占地500余亩，现有高中部、初中部、小学部、国际小学部、国际中学部、国际留学生部六个学部及六所幼儿园，16000名中外师生员工。荣怀学校秉承创办者“自强为荣，博爱为怀”的精神，历经20年砥砺进取，现已成为全国规模最大、质量最优、教育……
所在地点： 浙江省 宁波
聘外单位简介：余姚市实验学校简介聘请外国文教专家资格证注册类型：A2 ，注册编号：3313027浙江省余姚市实验学校是华师大教科院实验学校，创办于1999年，是一所九年一贯寄宿制民办学校。2000年被批准为全国少儿计算机应用技术证书培训与考试基地、浙江省剑桥少儿英语培训与考试基地、全国写字教学实验学校。2001年被批准为国家基础教育实验中心外语教学研究中心实验学校、全国围棋育苗基地。学校占地133亩，建筑面积6.5万m2，总投资达1.5亿元……
所在地点： 浙江省 宁波
聘外单位简介：宁波至诚学校简介聘请外国文教专家资格证注册类型：A2 ，注册编号：3313028宁波至诚学校创建于1996年，是宁波市最早的民办学校之一，学校坚持以“小班化、精品化、国际化”为办学特色。校园占地近200亩，是一所集双语幼儿园、三语小学、三语初中、双语普通高中（含美术班）、国际部为一体，15年一贯制，中外籍学生同校就读的国际特色寄宿学校。学校现拥有300余名中外籍教职员工（其中外教近50名，来自美国、加拿大、澳大利亚、英国、肯尼……
所在地点： 浙江省 宁波
聘外单位简介：宁波光华学校简介聘请外国文教专家资格证注册类型：A2 ，注册编号：3313029宁波光华学校是宁波市最早的民办学校，创办于1995年。学校地理区位优越，交通网络畅达，南临329国道，北接慈溪滨海新城，西望杭州湾跨海大桥，东汇入宁波市区30分钟交通圈，依山傍海，环境幽雅。学校占地面积200余亩，在校师生3000余人。宁波光华学校以创办领先浙江、全国一流的民办学校为目标，鼎力推动教育教学改革，兴集体研究之风，建自主德育之模，示素质……
所在地点： 浙江省 杭州
聘外单位简介：杭州民办东方中学简介聘请外国文教专家资格证注册类型：A2 ，注册编号：3313030杭州东方中学是浙江省一级民办中学，澳大利亚海外学校，杭州市人民满意学校，杭州市首批教育国际化示范校，1994年创办于浙江大学附属中学，现隶属于华泰实业集团。校园占地面积43900平方米，校舍建筑面积25941平方米。学校背靠灵隐、面临西溪，挟灵隐之宝气、沁西溪之神韵。经过几代东方人的努力，学校已发展成为一所拥有初中部、高中部和国际部共1300多……
所在地点： 浙江省 湖州
聘外单位简介：长兴华盛虹溪中学简介聘请外国文教专家资格证注册类型：A2 ，注册编号：3313031长兴华盛虹溪中学是由浙江华盛建设有限公司投资建造，在原长兴县煤山中学、虹溪中学的基础上于2002年9月合并组建的一所高标准、高档次、国际化的寄宿制高级中学。学校就围绕创立"浙北名校"的目标，本着"追求卓越，志在成功"办学精神，以"励志，明理，尚美，笃行"为校训，确立了"爱国、……
所在地点： 浙江省 杭州
聘外单位简介：杭州市萧山区ＴＬＣ国际语言中心简介 聘请外国文教专家资格证注册类型：A2 ，注册编号：3313032杭州市萧山区TLC国际语言中心成立于2005年，位于萧绍路1128号华蔚大厦3楼，是经市教育、市民政局批准，国家外国专家局认可的具有外国专家聘请资格的正规专业英语教育培训机构，凝聚了多名外籍国际资深教育专家。萧山TLC国际语言中心针对亚洲人英语学习的模式与特点,制定全套优质的教育理念、管理模式，及具有丰富办学经验的高级……
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