发布:2023-12-26 16:05:53 | 点击:10 | 用户:Lisa | 出自:聘外易 |
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外教是怎样让课堂气氛更活跃的? 外教(外籍人才)的课堂是非常有趣的,他们善于运用游戏、模仿等寓教于乐的方式,激发学生的英语兴趣,带给学校不一样的学习体验。 外教Alice的课堂,正在召开“动物大会”。Alice深知孩子们对于学习英语可能会有点困难,因此她想了一个办法来激发学生的兴趣。 图源:pixabay 这天的课程主题是关于动物,Alice决定通过模仿和游戏来教授单词和句子。她首先请学生们围成一个大圈,每个人代表一个不同的动物。 Alice兴致勃勃地说:“好,现在,每个人都假装成自己选择的动物,并用英语说出这个动物的叫声。谁猜到了别人的动物,就可以得到一颗小奖励!” 图源:pixabay 孩子们迫不及待地蜂拥而上,变身成各种动物,发出有趣的叫声。有学生扮演狗,有的扮演猫,还有的扮演鸟。Alice在旁边欣赏着孩子们的创意,鼓励他们用英语表达。 接着,Alice通过模仿动物行为来引导学生学习更多的单词。她模仿小猫的"Meow"声,学生们跟着模仿,然后一同说出其他动物的叫声。这个过程中,孩子们不仅学到了新的英语词汇,还能在欢笑中记住这些单词。 最后,Alice组织了一个小游戏,让学生们在课堂上组成动物园,用英语介绍自己的动物。孩子们积极参与,用简单而生动的英语句子描述着各种各样的动物。 这堂课不仅让学生们学到了关于动物的英语知识,更重要的是,通过寓教于乐的方式,外教Alice成功地激发了学生学习英语的兴趣,使英语课变得生动有趣。 在Tom的课堂上,来了一位"神秘嘉宾",其实是他自己穿着有趣的服装,戴着夸张的帽子。学生们好奇地盯着他,Tom热情地说:“大家好!今天我们要一起踏上一场冒险,探索英语的奇妙世界!” 他接着拿出一个魔法盒子,里面装满了各种有趣的道具。每个道具都代表一个英语单词,例如玩具车、彩色球等。Tom展示道具的同时,用简单明了的英语词汇解释它们,并鼓励学生们模仿发音。 接下来,Tom提出一个富有趣味性的游戏:“魔法盒子游戏!” 学生们分成小组,轮流从盒子里抽取一个道具,然后用英语描述它。其他组员需要猜出是什么道具。这不仅锻炼了学生的口语表达能力,还增加了合作与竞争的元素。 为了巩固学过的单词,Tom设计了一个简单的歌曲,歌词包含了课堂上学到的所有单词。他带着吉他,在欢快的旋律中,学生们跟着唱,不知不觉中记住了新学到的词汇。 课堂的最后,Tom为学生准备了一份小礼物,每个学生都得到了一张由他亲手绘制的奖状,上面写着:“英语小专家”。这个小仪式让学生们感到自己在英语学习中取得了成就,激发了他们对英语的积极性。 外教的教学方法丰富多彩,通过互动游戏和创意活动,外教们创造了一个一个生动有趣的课堂氛围,让学生们在欢笑中享受英语学习的过程。 |
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