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外教简介
一、北京财贸职业学院
地点：中国北京通州
课程：ESL学术课程，IETLS准备 主题领域：流利和连贯（口语），词汇资源，语法范围和准确性，发音，雅思成绩，问候考官 成就： •确定学生对雅思考试口语部分的担忧来源，重新设计教学方法和物理课堂形式，创造一个沉浸式英语语言环境。 •在以往雅思考试的基础上，创建了一个新的口头一对一期末考试，最终被其他语言教师在随后的学期采用。 •自愿为外籍员工创建一份培训草案，以解决常见问题，缓解外籍教师与中国管理层之间的文化误解和沟通错误。 •运用课堂管理和教学技能，采用新的理念、概念、手段和方法，表现出同情心、同情心和理解力，从而赢得ESL学生的尊重、信心、友善和感激之情。
地点：中国北京朝阳区 学生：高中，16-17岁 课程：ESL学术课程 主题领域：日常会话，西方文化，地理，听力技巧，时间表达，词汇，发音 成就： •提升到大学水平的ESL和雅思教学。 二、光荣社区服务中心，2016年至2018年 志愿者ESL教师，2016年至2018年 地点：中国内蒙古包头 课程：基础和高级英语-阅读，写作，口头交流 主题领域：基础水平和商务英语 成就： •与当地社区中心合作，为成人社区提供英语课程。 •每周（晚上和周末）志愿教15名来自不同背景、行业和社会各界的成年人，鼓励他们学习英语，以促进职业发展和帮助家庭 三、包头师范学院， 2018年1月至2015年3月 英语教师，2015年3月至2018年1月 地点：中国内蒙古包头 学生：大学，18-22岁 课程：ESL学术课程 主题领域：高级阅读、报纸读写、跨文化交际、英语听说1&2、高级英语听力、英语口语、美国文学、欧洲文学、英语写作1、2、3、欧洲文化 成就： •为250名ESL学生提供积极的反馈、支持和指导，同时开发和维护健康、积极和娱乐的课堂内外环境，促进学生的学习、成长和ESL的成熟。 •评估ESL学生面临的心理、个人或社会挑战，并在课程计划中实施适当的调整，以确保学生的动机和成功。 •协助组织5个英语辩论队和2个演讲比赛，70名学生参加。 四、天主教慈善机构，2014年3月至2015年1月 ESLTEACHER，2014年5月至2015年1月 地点：美国佐治亚州亚特兰大 学生：18-54岁成人 课程：ESL学术课程 主题领域：英语日常会话，面试模拟，地理，西方文化，发音 其他专业经验 五、普利司通美国公司，2005年至2011年 培训经理，2005年至2011年 地点：美国佛罗里达州和康涅狄格州 主题领域：最新技术、技术、公司政策和程序
教学经验丰富，人品正直，热爱教学，热爱中国文化，在中国有妻儿，无生活恶习，被所在学校评为年度优秀教师。
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