所在地点： 内蒙古 锡林郭勒
聘外单位简介：二连浩特市蒙古族中学聘请外国文教专家资格证注册类型：A2 ，注册编号：1503025 二连浩特市蒙古族中学，位于美丽边城二连浩特市肯特街南康宁路西，由原二连浩特市蒙古族学校中学部和外国留学生部组建的,是一所具有深厚蒙古族文化底蕴的蒙古族中学。学校总面积80000平米，有23个教学班,教职工96名，在校学生近700名，其中包括123名蒙古国学生。目前，综合楼、1号教学楼、艺术教辅楼、1号宿舍……
所在地点： 内蒙古 赤峰
聘外单位简介：赤峰市第二中学聘请外国文教专家资格证注册类型：A2 ，注册编号：1503026 赤峰市第二中学是内蒙古自治区示范型普通高中、全国百强中学之一。该校位于赤峰市新城区玉龙大街西段，校园占地200余亩，建筑面积68000平方米，另有9000平方米的对外开放的体育馆，曾多次成功举办内蒙古自治区、赤峰市级别体育赛事。赤峰市第二中学始建于1924年，由原赤峰二道街西段高小学堂改建，初名为热……
所在地点： 内蒙古 包头
聘外单位简介：包头市第四中学聘请外国文教专家资格证注册类型：A2 ，注册编号：1503027 包头市第四中学是自治区首批优质高中，自治区示范性高级中学。2011年4月学校第三次被自治区教育厅评为自治区示范学校（长期）。学校创建于1956年10月，位于青山区文化路50号，占地面积39375平方米，建筑面积34028平方米。 经历60年的杏坛风雨，世事沧桑，而今的四中春……
所在地点： 内蒙古 呼伦贝尔
聘外单位简介：阿荣旗第一中学聘请外国文教专家资格证注册类型：A2 ，注册编号：1503030阿荣旗第一中学，创建于1953年，是阿荣旗唯一一所普通高中。学校现有在校生3308人，住宿生2550人，教学班62个，教职工260人，其中高级教师78人。校区位于那吉镇河西新区，占地面积为152500平方米，建筑面积为72409平方米。校园分布14栋楼，其中教学楼4栋，学生宿舍楼4栋，实验楼、办公楼、图书馆、游泳馆、体育馆、食堂楼各1栋。学校设有理化生实验室1……
所在地点： 内蒙古 包头
聘外单位简介：内蒙古北方重工集团第三中学聘请外国文教专家资格证注册类型：A2 ，注册编号：1503031 内蒙古北方重工集团第三中学（原二机三中）位于内蒙古自治区包头市青山区青山路117号，占地90亩，建筑面积4.5万m2。创建于1971年，1988年初高中分离，改制为完全高中。建校40多年以来，经过历届领导和广大教职工的不懈努力，学校逐渐成为了一所在自治区享有盛誉的高级中学，先后荣获“自治区教育先进集体”，“自治区普通高中管理先进学校”……
所在地点： 内蒙古 阿拉善
聘外单位简介：阿拉善盟第一中学聘请外国文教专家资格证注册类型：A2 ，注册编号：1503032阿拉善盟第一中学是内蒙古自治区重点中学，内蒙古自治区级示范高中。学校地处阿拉善盟首府巴彦浩特、风景秀丽的贺兰山脚下，周边与银川、乌海毗邻，交通便捷，空气清新，环境优美。五十余年，春风化雨，阿盟一中造就了三万遍布驼乡和全国各地的合格人才，一批素质全面的学生，考入了清华、北大、浙江大学、哈尔滨工业大学、上海交大、西安交大、南京理工大学等高等学府，学校先后被评为&……
所在地点： 内蒙古 赤峰
聘外单位简介：内蒙古师范大学锦山实验中学聘请外国文教专家资格证注册类型：A2 ，注册编号：1503033内蒙古师范大学锦山实验中学，始建于1958年。2002年，香港实业家、慈善家、伟大的爱国者田家炳先生在校捐资建楼，故更名为赤峰市田家炳中学，是田家炳先生在大陆捐建的第76所田家炳中学，是内蒙古第一所田家炳中学，喀喇沁旗唯一的重点高中。学校占地124亩，建筑面积55000平方米。现有教学班75个，在校生4000余人，教职工304人，其中，特级教师2人……
所在地点： 内蒙古 鄂尔多斯
聘外单位简介：内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗第一中学聘请外国文教专家资格证注册类型：A2 ，注册编号：1503035 内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗第一中学创建于1956年。近几年来，学校确立了“以人为本，以德治校，务实求新，争创一流”的办学理念，努力追求全体学生“志向高远，人格健全，基础扎实，学有所长”的培养目标，构筑了“人心顺，风气正，人气旺，竞争强”的校风和“严谨、敬业、爱生、奉献”的教风，形成了“勤学、守纪、尊师、奋进”的良好学风……
所在地点： 辽宁省 大连
聘外单位简介：大连市第四十中学简介聘请外国文教专家资格证注册类型：A2 ，注册编号：2103045大连第四十中学坐落于环境幽雅、风景秀丽的迎宾路口。学校占地面积约8944平方米，建筑面积3321平方米，操场面积为3789平方米。学校开展了丰富多彩的"国学"系列活动。如古诗词吟唱、书法、国画、民乐、中国手工工艺等。在特色学校的创建过程中，学校坚持把现代理念与学校文化相融合;坚持校情和生源特点为客观依据，追求办学时效性。通过几年的努力……
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