义乌市北苑街道伊顿幼儿园简介

聘请外国文教专家资格证注册类型：A2 ，注册编号：3315002

    义乌新加坡伊顿国际幼儿园是“新加坡伊顿国际教育集团”受义乌市政府邀请办学,2008年来到义乌. 伊顿完全按照国际化教育理念来进行办学,让孩子学会独立、坚强、善思、学会创造、掌握生存技能,让孩子在爱与被爱的环境中,学会尊重别人,去爱别人. 在多元文化的氛围里,学会多元化思维. 幼儿园按照国际教育标准进行配备设施、招聘教师及工作人员,幼儿园有专职的外教,有政府的大力支持,进行双语式国际教育. 幼儿园从欧洲、北美、澳洲聘请多位幼教专家任教,同时聘请了多名国外留学归来的幼教老师担任班主任,把国际的幼教先进理念也带到了义乌伊顿国际学校幼儿园. 幼儿园教育教学设备齐全,进行网格化管理. 课堂有各种内容的教学区和玩区,合格区域有充分的操作材料,并配有多种功能室:音乐厅、图书馆、建构室、舞蹈室、设备健全的餐厅等. 室外有安全功能达八种以上的大型玩具的独立玩区,有草坪和大型的塑胶场地,有玩沙池、篮球场和设计合理的绿化区. 

    新加坡伊顿国际教育集团(etonhouse international holdings pte ltd)及其属下新加坡伊顿国际学校经由新加坡教育部批准正式成立,是欧洲国际学校协会(european council of international school)的正式成员,同时也是国际文凭组织(ibo)的世界成员学校之一. 十多年来,伊顿国际学校秉承“致力于为社会提供更优质而全面的国际教育体系”的宗旨,为社会培养了大量的国际化优秀人才. 

    在新加坡,伊顿国际学校拥有十间分校和一间日本人国际幼儿园,伊顿以其独具特色的教学体系及优越的教育服务,尤其吸收中西方文化的精髓,为双语教育成功的典范. 伊顿同时也拥有自己的教师培训中心和课程研发中心. 中心不仅为伊顿内部的教师培训和教学研发提供服务,同时也是新加坡国家教育部指定的教师培训中心,承担着培养和培训新加坡国立和私立学校教师的任务. 2003年,伊顿把新加坡的成功经验引进中国,首先在苏州开设了国际分校. 随后在东莞、成都、无锡、西安、南京、济南和义乌也开设了分校,从而促进了中国教育的发展. 

    伊顿国际学校以“为世界培养创造者”为核心理念,使用最先进的ib国际课程,以孩子的天赋为基础起点,以兴趣为原始驱动力,使孩子形成“地球主人”的现代主人翁意识,以人道主义为基准,形成自己健全的人格. 在自主学习的过程中形成完善、固化自己的“自立、公平、合作、创造”习性. 养成大胆想象,大胆尝试的行为特征,为使他们成为合格的现代公民、优秀的协调者、卓著的创造者打下坚实的基础. 我们的梦想是:伊顿--未来创造者的摇篮！ 

    伊顿教育理念: 

    伊顿的教育系统重视学生的全方位技能的培养和提高,包括体能、智能和社交能力. 广泛而平衡的教学系统,使学生的潜能达到最大程度的发挥. 因此,伊顿的学生具有极强的适应环境的能力和领导才能. 活泼而富有创意性的教学方式,鼓励学生的积极参与,有助于诱发学生的好奇心和求知欲,培养他们独立思考问题和解决问题的能力. 

    伊顿特色: 

    1、伊顿的教学大纲以孩童为中心. 采用小班教学,提供广泛的平衡的针对学生个人情况的课程设置,通过启蒙的实践经验,培养每个学生主动提问和主动寻找答案的能力,从而发挥每个孩童最大的潜力. 

    2、伊顿重视家长在孩童教育中的参与,这是保证学生学习成功的重要因素. 伊顿积极推动学校-家长之间的互动. 通过家长-学校协会,定期安排家长与教师会面,让家长了解和参与学校的活动,为学生的社会教学提供渠道. 

    3、伊顿致力于创造欢乐,安全和充满关爱的学习环境. 在伊顿,学生们被平等对待,教师鼓励他们大胆自信地发言,帮助学生在这个快速变化的世界中自信应对,以关心和爱护的态度对待自己的伙伴和周围的环境. 

    4、伊顿多元文化的环境,专业的第二语言教育,使孩童理解自己是世界公民的概念. 在伊顿的大家庭,每一位学生经历快乐的教育,为将来踏入社会奠定牢固的基础. 

    伊顿学习者培养目标 

    学生们努力成为: 

    心胸宽广的人:他们心胸宽阔,尊重他人以及其文化习俗、观点、传统和价值观,并在考虑问题时融入这些差异. 

    有爱心的人:他们有爱心,顾及别人的需求与感受,他们会身体力行,助人为乐. 

    全面发展的人:他们懂得身心健康同时发展的重要性. 

    勇于探究的人:学生的好奇心理得以正确引导,引导他们独力地探索未知领域,锻炼他们从事有目的并具建设性的研究能力. 

    善于交流的人:他们能从容自信而又灵活地运用多种语言来接受和表达思想. 

    敢于冒险的人:他们能临危不惧、信心十足、独立自主地探索新的方法、新的途径来应付复杂的局面. 既有勇气又敢于坚持自己的观点. 

    善于思考的人:他们能够主动用批判性并具创造性的思维方式来进行正确的选择,来解决复杂的问题. 

    有原则性的人:他们原则性强,诚实、正直、有正义感、公平. 

    善于反思的人:他们会反思自己的学习效果并分析他们自己的优势和弱势. 

    知识渊博的人:在学习期间,他们花大量时间探索具有全球性意义的重要主题,由此他们获取到大量丰富的知识.