南通市崇川区弗莱英英语培训部简介

聘请外国文教专家资格证注册类型：A2 ，注册编号：3230131

    首先,我们不得不对中国的教育现状说声“感谢”. 正因为其失败,方有我辈之存在. 我们没有丝毫的幸灾乐祸之意,惟有无尽的感恩. 我们衷心感谢新社会容得我们一群有不同思想的人去为国家的文化教育一事尽微薄之力. 

    教育乃名族大业,关乎名族荣辱甚至生死存亡. 若我们说教育是任何一个国家的头等大事,该没有人会站起来反对吧?然而,教育这等国家大事当由政府解决,我等区区小司绝无此等伟力挽教育之狂澜,惟有尽己蚍蜉之力,助得一些有思想的人们用较短的时间塑造成功者的思维模式,顺便学通英语这门语言罢了. 有几个喜欢用地位的高低和金钱的数量来衡量成功的朋友看到这里可能不免扪笑几声了,他们欲反问什么,我们大概是知道的,却无需赘述于此. 我们只信奉美国历史上一位了不起的人物曾经说过的一句话:“成功不在于一个人目前的地位有多高,而在于通往实现人生目标和价值的道路上,他克服了多少困难,跨越了多少障碍. ”若以此标准,我们认为我们已经获得一些成功了,因为为了实现我们的理想和价值,我们在过往的岁月里付出了很多,也牺牲了很多. 

    以上寥寥数语仅表本司存在之理由. 我们的使命是为社会雕琢真正的美玉. 然而雕琢美玉一事诚然没有那么简单,它取决于工匠的手段,也取决于玉石本身的材质. 

    事实上,我们原本有很多材质很好的玉石,很可惜的是,这些玉石被“教育”这所巨大的工厂加工成了陋器. 

    若论接受教育一事,中国的中学生恐怕是这个世界上最悲哀的一个群体了. 可不是么?公办学校里的先生女士们把学校办成了工厂:学生必须读统一的书,上统一的早自习、晚自习,遵循学校制定的种种统一的标准,努力实现统一的目标--升学！升学！升学！这种模式之下的中学生显然是跨入大学校门之前的半成品,他们的弯曲方圆乃是由中学的先生们拿捏好了的,至于学生个人有什么爱好、特长、理想和追求,那些统统都是次要的或者压根儿没有必要的. 至于进了大学之后的走向成品的那段时光,学生们又走向了另外一个诡异的极端:如雪纷飞的试卷不见了,于是“学习”这件事便可淡而处之了. 再加上中学期间被逼迫出来的“书籍恐惧症”,读书已然成了一件让很多人谈虎色变乃至嗤之以鼻的事情. 于是很多大学生只看些不得不看的教材,即使教材写的让他们深恶痛绝,他们仍然会把那些老师认为“重要”的东西塞到脑子里. 这一切的一切就是为了一张文凭. 出了校门进了社会之后,“学习”这件“可恶”的事情总算了结了. 身心俱疲的人们在接下来的余生里为工作发愁、为赚钱发疯、为空虚而自戕. 这便是大部分人一生的写照. 

    他们是中国教育的受害者！?他们是职业生涯的迷途者！?他们是人之一生的悲嚎者！

    林语堂先生曾经在《生活的艺术》一书中论及人生的意义,大意是这样的:“人生本没有目的,若硬要定个'目的',那我们的目的就是要幸福的活着. ” 古语有云“人生苦短”,诚然如此;但我们从不将人生的苦短与真正的幸福放在两根永不相交的平行线上. 幸福是种回味,是经历过许许多多的酸甜苦辣之后对生命的感悟,此一味恰似周作人先生当年所品之“苦茶”,涩苦之后的甘味惟品者知,故而非笔墨能事. 

    作为一家专业语言培训机构,我们致力于改变人们的思维模式,传播足以改变人们一生的幸福观. 至于学习英语一事,我们相信两年的时间足以让任何一个勤奋、执着的人彻彻底底掌握这门语言,因为我们有十三年的语言教学法研究历程,十年的语言教学经验,到目前为止,我们已经帮助数千人真正学会在自己的领域使用这们世界通行的语言. 他们在语言和职业生涯上的成功包含以下因素:

    1. 卓越的学习方法;

    2. 清晰的人生目标;

    3. 光芒万丈的热情;

    4. 永不言弃的决心！

    若你有着清晰的人生目标抑或是远大的理想,而且你有永不言败的决心,那么我们可以在两年内不仅成就你的英语,更加重要的是,我们将彻底改变你的思维模式,让你感受并驾驭自己体内无比强大的潜能！

    我们的价值:

    1)让你彻彻底底掌握英语这们语言;

    2)激发你内心无穷的潜力,让你进入全新的视界;

    3)让你成为精通英语和汉语销售技巧的双语销售专家. 

    4)我们同时专注于您的工作领域,所以我们的每一位学员都具有“量身定做”的特别课程.