聘外易

 美籍英语教师Irene 女士来到实验中学，走进教室，登上讲台，与学生谈笑在英语角，与老师切磋于备课组。从教学到生活，从理念到实践， Irene 与全校师生接触交流了二十天，Irene 给全校师生留下了难忘的影响。

生活简朴，规范中透出修养。

2014年的腊月一日清晨五点，在西安火车站，实验中学的教导主任举着“welcomem miss Irene ”的迎宾标志走向下车人群，一位身高近一米八零、金发碧眼、穿着朴素的美国(美国外教)女士迎面走了上来，并主动自我介绍：“你们好，我是Irene 。”双方亮明身份，带上不过五公斤的简单行囊，就上车了。一路车轻风顺，爽朗愉快。当车子抵达目的地，一抹朝霞托起圆圆红日，衬托风景更加优美。晨风炊烟中飘来农家的饭香与幸福。Irene 被这车外景色迷住了，禁不住急叫停车，举起相机就要拍照，但又立即停下，转身礼貌的问到：“can i take any photos（我可以拍照吗） ？”不由得使作者想起车子启动前，这位美国女士提醒前排的两位系好安全带的细节。

第一顿早餐，学校安排在县城宾馆，餐桌上俨然一位西方淑女，尽管Irene 不太会用筷子，但不失斯文和涵养。饭后稀饭钵中剩了约半小碗稀饭，Irene  连说浪费，只见她碗里不省一滴稀饭，杯中不剩一点豆浆。中饭，便说不要陪餐了。来到我校的第三天她过生日，学校送她蛋糕祝贺，她高兴地给在场的老师学生们分享。剩下一块巴掌大的，她放进冰箱，第二天做了早餐。生日晚餐，学校给她蒸了一个子鸡，外加一个蔬菜。子鸡吃了一半，剩下的一半放进冰箱，她交代说第二天中饭不要菜了。她很爱卫生，从住房到衣着，都很干净整洁，但朴素简约。

工作塌实，敬业、专业又爱业

Irene 说，这次来中国前，她刚从威斯康星大学毕业没几年，虽然受过教师职业培训，但没有做过全职教学。她说她很喜欢学生，很希望再有机会走上课堂，这次从国际支教中心得到机会到中国来，非常高兴。到实验中学的第一天，她便向教导处申请工作：“Mr.Wang , could you show me the plan for my job　(王先生，请您谈谈给我的工作安排好吗)？”，并提出了自己先听课后上课的想法。每次听课，总是自己带凳子，提前进入教室。听课时，就象一位小学生，睁大眼睛看着黑板，专注好奇，不停地做笔记，有时歪着头思考。她自己上课前，要求教导处带她到班上熟悉学生，了解学生的学习习惯和接受能力。

她上第一节课前，老师们担心学生很难听懂，跟不上她的讲授，因为Irene 完全不能说汉语。但是，当老师们带上凳子前来观摩，还未进入教室，很远就听见了Irene 与学生的轻松谈笑。上课开始，学生一落座，她就以那纯正的语音，音乐般的讲述，到位的肢体语言辅助，把全班学生的注意力都吸引到教学内容上来了，而且，师生之间配合得那么和谐！让老师们惊讶的是，课前Irene 亲自认真准备了那么多简笔画和剪纸，如果不是她当场用粉笔，在黑板上熟练而流畅地画出了lisa 和 alice 两个设计中的对话角色的头象，大家都不敢相信这些简笔画和剪纸都是出自她自己的手。

为了短短的四十五分钟，她事先准备了一副地图，三张简笔，两张剪纸，一小包实物，课堂又即兴画了两副粉笔画，加上一首与教学内容配套的歌。这堂课，与我们平常上的课比较：教学思路也是“引入、新授、练习、巩固”；一段情景对话的教学内容，也不少于我们的正常教学容量；教学手段也是师生互动。但是，当这节课在“row, row, row a boat; gently down a stream,……（划呀划，划小船，顺着小河轻缓的下）”这首轻快的歌声中结束时，大家都由衷的鼓掌，认为Irene 教得轻松，学得实在，整节课就象这首歌一般流畅！

幽默、随和，平易中凸现出亲和力。　在我们内地中学第一次见到美国人，学生们开始只是好奇，后来发现这个外籍老师平易近人，幽默有趣。每天下午第三节课后，学生们涌向英语角，高大的松树林子里，砾石路串联的凉亭间，成了英语会话的世界！Irene  自然成了中心人物。

“ hello, miss Irene  ! glad to see you !”

“ hi! glad to see you too !”

Irene  的一个眼神，一个逗人的笑，会使师生间的距离陡然拉近。一个手势，一个小小的实物，就能使学生牢记某个单词或短语。

她的教学重视实践，重视运用能力的培养。她会随意的叫上一位学生，背朝黑板坐在讲台上面对其他学生，让下面的学生用英语解释黑板上刚刚学过的单词和短语，讲台上的学生根据下面学生的解释，大声判断出黑板上的内容。每读对一个，都会得到一阵热烈的掌声。这种赏识性的认知游戏，使教学与娱乐融为一体！活动中，学生集中精力思考，快速作出反应，而且不觉得累，学过的内容不轻易遗忘。更喜人的是，学生都会积极举手要求参与。

一周后，全县英语老师集中在二中的大型多媒体教室，现场观摩Irene 对高二（２）班的教学，原来定好九点开始的教学，不到八点半两百个座位就已是满满的。随着一声 “ hi! everybody ！”,  Irene 把手一招，上课开始了。四十五分钟的课，不知不觉的在随意亲和的师生互动中完成，最后，这堂课在“we are all in the same yellow submarine（我们都在同一艘黄色的潜水艇上）”的全场歌声和掌声中结束。

举手长劳劳，相别何依依

从腊月一日到腊月二十一日，虽然只有短短的二十天，但Irene 说她爱上了实验中学——爱上了美丽的中国。每天早晨，在同学们朗朗的书声中，她漫步校园，惬意地张开双臂呼吸自然清新的空气——不，是拥抱实验中学！拥抱她眼中的孩子！她常说她喜欢孩子。其实，学校也已经拥抱了她，她也已经进入了学校的怀抱。她的教学和生活，已经和学校交融了！Irene ，带上实验中学人的祝福，一路平安！

2015年4月25日推荐的外教，找外教的学校来看：