聘外易

文章来源：大河网

被汉语“圈粉”！外教伊斯曼：学习中文让我看到了更加广阔的世界

15年前，一位来自索马里的非洲小伙来到中国，开启了自己的汉语学习之旅；15年后，他不仅成了一名“中文通”，而且还在中国开创了一份自己的教育事业。

他叫伊斯曼（Abdilahi Ismail Abdilahi），目前在北京外国语大学任教，是该校的一名外籍教师。来中国前，除了精通母语索马里语外，他还学习了英语和阿拉伯语。在伊斯曼眼中，汉语与其他语言不同，不管是复杂难记的字形，还是多变难拼的音调，汉语无疑是世界上最难学的语言。“Are you learning Chinese?”伊斯曼常常用这句话来代指难度较高、不易完成的学习任务。

10月19日，2023中国（安阳）国际汉字大会在中国文字博物馆开幕，来自40余个国家的380余名嘉宾齐聚安阳，伊斯曼就是其中一位。大会举办期间，大河网记者结识了这位谦和有礼、温文尔雅的非洲小伙，并聆听了他的“汉字故事”。

也曾在学习中文的道路上徘徊

和其他到中国留学的留学生一样，出于对中华优秀传统文化的好奇和热爱，伊斯曼选择了汉语言专业。“在学习中文的过程中，我逐渐意识到汉字其实是‘解锁’中华优秀传统文化的一把‘钥匙’。这一发现一直激励着我，一定要把中文学好，去认识一个与众不同的世界。”交谈期间，大河网记者从伊斯曼的话中捕捉到他学习汉语的初心。

但学好中文并不是一蹴而就的，学习的路上充满荆棘。起初，伊斯曼学习中文的过程并不顺利，他也曾打过“退堂鼓”。“我曾不止一次对我的哥哥说，自己不想学习汉语了，因为汉字很难记、很难读、很难写，我学不会，但是他不同意我半途而废。”在哥哥的鼓励下，在老师和同学的帮助下，伊斯曼反复练习汉字书写、不断积累背诵。功夫不负有心人，“经过一个学期的坚持学习后，我的汉语慢慢变好了，我开始会写、会听、会读。”伊斯曼自豪地说。

回想起学习中文的过程，伊斯曼感慨颇深，他说：“我很羡慕现在学习汉语的留学生，因为在我学习汉语的时候，还没有发达的电子工具辅助学习，手机也只能打电话和发短信，所以要想学好汉语，必须要勤奋。现在得益于层出不穷的学习工具，汉语学起来相对容易一些。”在校期间，电子版的汉语词典是伊斯曼学习中的得力助手，他常常去图书馆，在那里找一个安静的位置，一学就是一整天。

“感谢传授给我知识的老师们，以及陪伴我学习的同学们，是他们让我在坚守初心的过程中收获了一个有毅力、有恒心的自己。”相比于遇到的困难，学习中文过程中的收获，让伊斯曼暗下决心一定要多学一些汉语知识。

汉语带他“解锁”了一个不一样的中国

2023中国（安阳）国际汉字大会闭幕后，伊斯曼给大河网记者分享了他在本科学习期间所写的一篇汉语作文。从字里行间，大河网记者看到了一个爱功夫、爱中文、爱读书的非洲小伙。

“在索马里，有许多人是功夫演员成龙的‘粉丝’，我也不例外。我从小就看过许多成龙主演的功夫电影，那时候，我误以为所有中国人都会功夫，所以来中国前，我的朋友叮嘱我一定要小心。”伊斯曼向大河网记者讲述他儿时的趣事，“成龙的电影大多为动作片，拍摄难度大，但是成龙不怕困难，从不抱怨。除此之外，成龙还热衷于慈善事业，帮助了许多人。”伊斯曼滔滔不绝地向大河网记者讲述自己偶像的故事。敬业、善良、真诚……伊斯曼从这位中国功夫演员身上学到了许多宝贵的品质。

受父亲影响，伊斯曼从小便读过不少书籍，尤其是对人物传记类的书籍爱不释手。“读一本人物传记，可以在一天内读完一个人的一生。学写中文后，我读了许多关于中国文人的传记，其中就包括记录大文豪鲁迅家庭生活的书籍，从书中可以看到那个年代的中国亲子关系。”伊斯曼认为，文字背后记录了不同时代的价值观和生活史。透过一个个方块字，这位爱读书的小伙子触摸到了中华文明的积淀。

距离第一次来中国已经15年了，伊斯曼越来越了解中国，也越来越喜欢中国。“虽然汉语很难，但我会坚持学下去，把汉语学好，让更多的外国人了解中文、读懂中国。”说起中国、聊起中文，伊斯曼真情流露。“我的家人都很支持我到中国学习汉语，他们认为中国发展得很快，而且有巨大的发展潜力，未来一定会颠覆人们的想象。”伊斯曼感慨道，他之所以可以在中国求学、工作，也得益于家人的支持。

东方文化符号在海外越“走”越远

从唐人街店铺的中文招牌，到国外中餐厅里的中文菜单，从附有汉字元素的工艺品，到印染有汉字元素的各类服装……伊斯曼说：“在非洲，汉字元素随处可见，但是对于大多数外国人而言，汉字只是古老中华文明和中华文化的象征，他们并不了解汉字文化。”

因2023中国（安阳）国际汉字大会，伊斯曼第一次来到安阳，来到“中国文字的家”。他有感而发：“赴安阳参观以前，我并不能真正理解汉字的起源，但是现在我对中文的历史有了新的认识。可见，只有深入学习中文，才能更好了解汉字文化；只有怀揣着对汉字的热忱，才能汲取更多汉字的知识。”

提及汉字的国际传播，伊斯曼坦言：“共建‘一带一路’带动‘汉语热’持续升温，越来越多像我这样热爱中文、喜欢汉字的留学生来到中国求学，并在这里安居乐业。我们学习汉语，研究中国文化，为中外文化交流搭建起一座座桥梁。”

据了解，截至2022年底，全球共有180多个国家和地区开展中文教育，全球81个国家将汉语教学纳入国民教育体系，4000+大学，30000+中小学开设有中文课程，包括美国、英国、俄罗斯、法国、德国、西班牙、加拿大、澳大利亚等，累计学习和使用人数近2亿。

“一带一路”倡议提出10年来，汉语的“朋友圈”正在全球不断扩大，而汉语热的背后是中国经济的快速发展和综合国力的日渐提升。数以万计的留学生在中国学习汉语学有所获、学有所成，汉语让人才交流变得更加通畅，中国的发展也为学习汉语的留学生提供更多发展空间和机会。