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怎样在众多求职的外教中选择最合适的人选

       最近，市场上求职的外教多了起来。数量多，资质也很好。加拿大的一位外教（加拿大外教），在境外，工签资料都很齐全，求职下学期的职位，倾向幼儿园，城市可以协商；还有一位美国外教，现在在北京，求职幼儿园或国际学校，薪资可以协商，8月份到岗。

面对众多优秀的求职者，怎样才能选择适合自己学校的人选呢？

图源：pixabay

首先明确学校对外教的需求是非常重要的，利于在求职者中筛选出符合学校需求的候选人。

有些外教可能专注于特定学科，如英语、数学、科学或艺术等，也有的外教具备多个学科的教学能力。学校需要确定所需的科目和年级水平，以便筛选符合条件的候选人。

确定外教每周需要授课的时间以及是否需要参与其他教育活动，如会议、考试监考或课外辅导等，确保候选人能够满足学校的工作时间和工作量要求。

这样，学校可以在求职者中有针对性地筛选出符合需求的外教候选人，从而更好地匹配学校的教育需求。

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然后根据需求制定一套筛选标准，可以从外教的教育背景、教学经验、语言能力、教学方法、文化适应性等方面考虑。

       外教（外籍人才）必须得具备相关的教育背景和资质，持有教育学或相关领域的学位，拥有教师资格证书，说明外教具有教学理论和方法的基础。

再就是教学经验，优先选择具有丰富的教学经验的候选人，尤其是在与学校招聘的外教岗位相关的领域；外教的语言能力也是至关重要的，所以候选人需要具备良好的口语能力，可以通过语言测试成绩或进行口语面试来评估候选人的语言能力。

学校也需要了解候选人的教学方法和教育理念，确保他们的教学方法和理念与学校的教学目标相匹配。此外，外教需要适应当地的文化和教学环境，并与学生和其他教职员工进行有效的跨文化交流。

有了一个明确的参考框架，在筛选时针对性就会很强，可以帮助学校筛选出符合需求的最合适候选人。

简历可以帮助学校快速地了解外教。简历中，外教的国籍、学历、教学经验等信息都会有不同程度的体现，通过仔细阅读候选人的简历，并将简历中的信息与学校的筛选标准进行比较，可以帮助学校初步筛选出符合条件的候选人。然后，可以进一步与他们进行面试或演示课等环节来更全面地评估他们的教学能力和适应性。

安排面试环节，与候选人进行面对面或在线的面试。在面试中询问他们的教学理念、教学方法、应对特殊情况的能力等。评估他们的语言表达能力、沟通技巧和教学激情。

面试可以帮助学校更深入的了解外教。

面试时，可以了解外教对教育的核心价值观和他们在教学中追求的目标；询问候选人使用的教学方法和策略，可以让他们描述他们在课堂上如何激发学生的兴趣、促进学习和帮助学生达到预期目标。

面试中一个很重要的点就是考察候选人应对特殊情况的能力，如处理学生问题或挑战、适应学生的不同学习风格和水平、提供个性化支持等方面的能力。

再就是通过与候选人进行交流，判断他们是否能够有效地用英语进行教学和沟通；观察候选人在面试中的沟通技巧和互动能力。注意他们与面试官的交流方式、是否能够倾听和回应问题，并展示良好的沟通能力。

在面试中，通过提出问题并观察候选人的回答和表现，可以帮助学校更好地评估外教的教学能力、沟通技巧、教学激情以及应对特殊情况的能力。同时，面试也是一个双向交流的机会，候选人可以提出问题了解更多的学校信息，从而更好地匹配双方的需求和期望。

对外教进行背景调查是获取候选人教学能力和工作表现的信息的一个非常有效的方式。

背景调查一般是通过联系上家单位的方式进行，了解他们在之前的工作中是否表现出色、与同事和学生的关系如何等，可以获得对候选人教学能力和工作表现的更深入了解，将为学校提供有关候选人的客观评价，帮助学校做出更准确的决策。

在条件允许的情况下，可以要求最终的候选人进行一次实地教学或试讲。通过观察他们的实际教学能力，与学生互动和应对教学挑战的能力，更直观地评估他们的教学能力和适应性，能帮助学校做出最终的决策提供重要的参考依据。

综合考虑面试表现、参考调查、实地教学或试讲等信息，对候选人进行综合评估。在做出最终决策之前，仔细权衡和平衡各种因素，并确保与候选人进行适当的沟通，以明确工作细节、薪酬待遇和合同条款等方面的事项。这样可以确保学校选择的外教人选是最合适的，能够为学校带来积极的教育效果和贡献。

选择外教人选时要充分考虑学校的需求，并确保候选人符合学校的筛选标准。同时，与候选人进行多轮评估和交流，以更好地了解他们的教学能力和适应性。

（编辑：Lisa）

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