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继“双减”政策后，教育部再发声，进一步明确校外培训学科类和非学科类范围

随着“双减”政策的发布，对校外各类培训机构来说，可谓是前所未有之大挑战。他们纷纷寻求方法积极应对。但是对于大部分的培训机构而言，学科类培训是他们的主营业务，然而在“双减”政策的压力下，积极应对才是他们的最好出路。

那么，“双减”政策中提到的学科类和非学科类培训，具体是怎么划分的呢？

7月30日，教育部办公厅发布关于进一步明确义务教育阶段校外培训学科类和非学科类范围的通知。

通知指出，根据国家义务教育阶段课程设置的规定，在开展校外培训时，道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语（英语、日语、俄语）、物理、化学、生物按照学科类进行管理。对涉及以上学科国家课程标准规定的学习内容进行的校外培训，均列入学科类进行管理。

体育（或体育与健康）、艺术（或音乐、美术）学科，以及综合实践活动（含信息技术教育、劳动与技术教育）等按照非学科类进行管理。

同时，通知还要求，各地严格按照国家课程方案和课程标准进行审核把关，加强日常监管和监督检查。

在中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》中指出，

各地不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构，现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构，线上学科类机构改为审批制，学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作，对非学科类培训机构分类制定标准、严格审批。

规范培训服务行为，建立培训内容备案与监督制度，校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。

做好培训广告管控，主流媒体、新媒体、公共场所、居民各类广告牌和网络平台等不刊登、不播发校外培训广告。

教育部一系列政策的出台，在有效降低学生课外培训负担的同时，也让更多的校外培训机构认清标准，从而进一步明确下一步的目标所在。

（文章参考：中华人民共和国教育部）

（编辑：Lisa）