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外教求职周期以及相对应的策略方法

   随着对外教求职意向以及地域的了解外，现在越来越多的感受到外教求职的意愿程度会随着时间的推移而发生变化，在这大致进行了一些归纳和总结以及需要做出的相应的策略和应对方法

   首先开学季的前的1-2个月会是外教求职意愿和求职规模的高峰期，因为在这一段时间，随着学校的开学大量的学校需要外教资源，而此时外教也在假期中放松后开始了新的求职进程。此时无论是公立学校还是私立学校乃至幼儿园以及大学，都会进行数量相对较大的招聘，而此时的=招聘市场，除个别地区外，大部分地区的外教招聘市场都会出现供不应求的情况，这对于外教来说会是一件好事，在母语优质外教无法满足市场需求时，其他国家和地区的外教将会获得更多，薪资待遇包括工作环境更好的职位，因而平时不容易找到职位的外教来说在这个时期进行大量的求职和面试，无疑会获得意外的收获。而这段时间往往是每年的7-8月份和2-3 月份之前的2 个月左右，而在这一时间段，我们需要尽可能多的储备外教资源以便满足学校对外教资源的需求以及对不同方面，不同程度外教资源的需求。因而积极及时适当的与外教保持联系，会极大地增加我们外教的储备资源，也更有利于我们外教推荐工作。

   其次在开学季期间，要多留意一些中部及北部甚至西部学校的职位需求，因为在这短短的2-3 个月之间会有大量的外教会求职工作，而此时沿海及东部南部等学校的职位会首先达到饱和，而此时很多并没有获得职位的外教回退而求其次，选择中部北部甚至西部的职位，因而多多留意外交资源与中西北部学校职位的匹配工作，会在紧张忙碌的这2-3个期间最大限度的提高工作效率，提供外教推荐工作的准确度与成功率。

   再有就是在开学季之后的一两个月，会有大量的漏网之鱼，而此时仍会有相对较多的学校资源和外教资源可以选择，而此时只要更加耐心的分析学校的要求并且注意外教的求职意愿点，找到其中的平衡点，从而及时准确的进行匹配，而通过这种方式进行再次的推荐与匹配成功率会相对提高，甚至会带来意想不到的惊喜。

   最后就是要说一下外教求职的“淡季”了，其实实际上并没有绝对意义的淡季，只是相对于开学季等等学校的需求量和外教的求职量相对较少，而在这期间只要方法得到，依然可以取得十分不错的的成功推荐率。除此以外，淡季期间多去积累一些外教资源不管母语非母语，都会大大的增加外教储备量。并且绝不存在绝对意义上的好坏外教之分，只要外教的人品行为没有什么缺失和不良记录，无论是哪个国家的，都会有机会又能力得到职位。因为并不要因为某些个别方面去断定一个外教的好坏，因而失去外教资源，将来某一天发现一个高匹配率的职位却再也找不到某个外教时，才会明白好坏都只是相对的，好好珍惜所拥有的外教资源。

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