北京师范大学鄂尔多斯第二附属学校

聘请外国文教专家资格证注册类型：A2 ，注册编号：1503052

    北京师范大学鄂尔多斯第二附属学校在鄂尔多斯办学已走过了三年，三年办学之路留下了从无到有、从小到大、从弱到强的前进足迹，留下了仁爱至上、生生不息、明德明志、善知善行的校本文化和校本精神。

      2011年1月4日，北京师范大学与鄂尔多斯市人民政府签署《合作办学协议书》，北京师范大学鄂尔多斯第二附属学校宣告成立。　　

      2013年，学校开学招生，现有24个教学班，630名学生，81名教师。

1、扎根乡土  扎根人心

   教育是天下人共有的情怀，也是民生最大的福祉。北京师范大学作为国内师范教育第一学府，“治学修身，兼济天下”，输出优质资源，引领全国基础教育，1985年以来在全国已建立60余所附属学校。北京师范大学鄂尔多斯第二附属学校坚持以北京师范大学“人、爱、创新”育人理念为指导，做“扎根的教育”，扎根乡土，扎根人心，让学生喜欢，让家长信任，让社会满意。

    我校秉承北师大百年名校教育文化资源，尊重教育规律，以学生成长需要为主，坚持“基于尊重前提下的梦想人生和主动发展”的办学理念，秉持“明德明志，善知善行”的校训和“学为人师，行为世范”的师训，全面打造“勤而好学，悟及通达”的学风和“自强合作，集美致远”校风。为了使校训落地、生根，学校从中提取“知行”两个字，系统建构学校知行文化，让学生在文化中成长。知行文化建设主要从环境、教学、德育三个方面入手，最终落实到班级、公寓、餐厅、课堂教学等各个层面，营造文化育人的氛围，追求文化育人的效果。

二、生动课堂  高效教学

    学高为师，身正为范。

    为了打造一支鄂尔多斯市乃至北师平台一流队伍，学校教师由北师大搭建平台面向全国统一招聘。对所招聘教师长期开展“青年教师培训工程”活动，并与北师大“中国好老师”行动计划紧密衔接，全方位、多角度对教师队伍进行系统培训。

   突出建设学科教研组，把教研组当作培养名师的摇篮，把课堂教学当作培养优秀教师的主阵地。教研组每周开展一次集体备课活动，以邻为师，资源共享；全校每周举办一次教学沙龙，备课、上课、说课全面示范引领，经验交流，思维碰撞，共同进步。

    经过大量教学展示、课例研究，学校总结出了“好课十大元素”，即：自学在先、简约模式、合作探究、多项互动、永不代替、关注学情、激励评价、当堂检测、生动课堂、成功体验十大元素。“成功课堂六要素”，即：目标让学生清楚、疑问让学生讨论、过程让学生经历、方法让学生总结、结论让学生得出、成功让学生体验。极大提升了教师教学水平，提高了教学质量。

    校内经常举办教坛新秀、教学能手、校园感动人物比赛或评比活动。与市、旗两级学校及北师大举办的青年教师基本功大赛、教学能手、学科带头人、优秀教师等活动相衔接，为教师成长畅通向上发展的渠道。

    邀请北师大专家来校讲学，在全国范围内邀请特级教师，举办特级教师进课堂活动，手把手指导年轻教师上好有效课、优质课。除了“请进来”，还积极让老师“走出去”，三年来，派教师前往美国、荷兰、芬兰、韩国、台湾、香港等国家或地区考察、培训。多次派教师到国内发达地区听课、学习，开阔了教师眼界，激活了教育思维，大大增强了教师竞争力。

三、九年贯通  特色育人　　　　

    北师大鄂尔多斯第二附小有小学，也有初中，是“九年一贯制”学校。那么，“九年一贯”怎么“贯”？“九年贯通”如何“通”？经过三年探索，确定了 “一个铺垫”“两个先行”“三个主打”“四个跟进”“五个成果”的“九年贯通”办学思路，系统研发校本课程，努力办出“九年贯通”特色教育。

    “一个铺垫”是指知行文化作为人的成长铺垫；“两个先行”是指儿童阅读和科学教育小学低段先行战略与文化人格基础建构；“三个主打”是指快乐数学、英语口语和时事评论在小学高段、初中低段重点训练和难点突破；“四个跟进”是指通过音体美舞、综合文理、校本课程和社会实践的及时跟进，并促进人的全面发展；“五个成果”是指学生经历九年教育能够获得身心健康和谐，习惯养成良好，自我觉悟程度高，养成个人爱好和特长，拥有人生梦想和发展能量五大优势。

    为了实现九年贯通、特色育人的教育设想，学校下大力气整合国家课程，腾出时间、空间，以校本课程补齐、补全、补强学校九年一贯课程体系。同时，争取在全校实现教师人人办社团，学生人人参加社团的校本特色教育局面，让学生有兴趣参与进来，以特长发展自己。

最伟大的道德就是最伟大的文化。学校自办学以来非常重视“立德树人”工作，坚持德育课程化、活动化，顺应学生的成长需要、发展需要设计德育，实施德育。

    小学以“七彩童年”、中学以“阳光少年”为德育大主题，分别从健康、习养、情感、认知、礼仪、交往、励志七个维度开展德育工作。每一个维度都有若干小主题，一个维度就是一个系列；七个维度组合起来就是一个包容性大、开放性强、有思维秩序、有逻辑力量的德育系统。　　　　

四、春山在润  沃土知耕

    三年来，北师大鄂尔多斯第二附小成功打造了一支富有育人爱心、育人责任、育人智慧的教师队伍。超过30人次获伊金霍洛旗名师、学科带头人、教学能手、优秀教师、鄂尔多斯市及北师大基本功比赛、优质课比赛等荣誉称号。学生参加旗区统考、联考，成绩优异；首届初中学生参加2015年生物、地理中考，两科成绩双双夺得全市第一名。学校荣获教育部中国教师发展基金会“中国特色学校创建示范基地”。中国基础教育研究会“新课程改革先进学校”。中国少年科学院“科普教育师范基地”。北京师范大学基础教育合作办学平台“校园绘本实践基地校”。伊金霍洛旗文明单位。

    三年来，学校为学生成长搭建多种平台，激发学生兴趣，培养学生特长。张晓峰等同学在“第十五届全国中小学电脑制作活动”中荣获鄂尔多斯市一等奖。郭怡凯、孙浩楠等同学在中国青少年机器人竞赛内蒙古赛区选拔赛中荣获第一名。苏可萌、王鹏等12名学生绘本作品入选北师大基础教育合作办学平台首届校园绘本教育作品展。学校足球、排球、乒乓球、跳绳、科技发明、美术创作等在市、旗比赛中均取得优秀成绩。

    三年校史，注定难忘，必是继往开来；创校精神，业已积淀，一定薪火相传；办学品质，精心培育，诚为民生希望；梦想校园，春风化雨，桃李芬芳。让我们共同祝愿北京师范大学鄂尔多斯第二附属学校明天更加美好。