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记者对话知名国际高中负责人，为家长详细解析国际高中的“是”与“非”。

 

 

 

 

面临中考，初三学生李梓玉的父母十分发愁。一来儿子成绩并不拔尖；二来尽管有心让儿子出国，但却又担心孩子太小到了国外无法适应。

 

经过咨询和比较，李父决定把孩子送到国际高中先进行“留学（微博）培训”。“经过三年的国际高中学习，先让他把语言学好了，再积累一些国外的文化背景，等高中毕业出国就顺理成章了。”

 

然而面对市面上的诸多国际学校，李梓玉的父母犯了难。究竟应该选择公立的，还是私立的？李父介绍称，据他了解，目前选择让孩子上国际学校的父母，基本都是想让孩子出国的。选择出国的原因很多，有家长是因为对国内的教育体制不满意，希望孩子提前到国外接受先进教育的；也有家长是因为户口关系无法就读较好的公立高中的；当然，也有一些是因为自己的孩子对现行教育体制不满想逃避高考（微博）的。

 

“我的意见是选择公立学校的国际班，因为毕竟公立学校的应考经验十分丰富，而且都是一线老师；可我爱人却觉得私立的国际高中更能把握国际化的趋势，在国际课程教学以及将来申请国外的大学时，会更有优势。然而，对于哪一类的国际高中能保证孩子将来的升学，我俩心里都没谱儿。”李父称。

 

 

1.只招收外籍学生，采用全英文授课，不参加高考，只参加国外的AP、A-Level或SAT考试，即可直接申请国外大学。比如北京顺义国际学校。

 

2.招生生源地不限，采用全英文授课，不参加高考，学习国际课程。一旦拿到国际通用的高中文凭，即可以直接申请全世界数以千计的最高学府，不需再参加当地的大学会考即可直接入学。比如北京私立汇佳(IB)学校。

 

3.招生生源地不限，部分课程采用双语授课，不参加高考，学习部分中国传统高中课程和国际课程，通过参加AP考试、SAT考试和托福考试，申请到国外大学就读。比如新东方国际高中(北京)。

 

 

一般属于中外合作办学项目。招生生源地不限，采用全英文授课，不参加高考，需要完成开设的中国课程，并通过参加AP考试、SAT考试和托福考试，申请到国外大学就读。比如人大附中的“中美国际高中合作项目”、清华附中的国际部等。

 

 

 

国际高中的课程体系基本由中方课程、语言课程及外方课程三部分组成。在国际课程的设置上，汇佳学校(IB)高中部则是从高一开始就采用全英文授课。汇佳学校 IB高中部主任田之麦称，在汇佳IB高中，学生除了大的生活环境是中文环境之外，学习方面的语言背景都是全英文的。而有的学校则采用在高一阶段学习基础课程，使用中文或中英双语，高二开始自主选课和选专业，采用全英文授课。比如新东方国际高中(北京)。

 

中方课程设置上，各国际高中做法不同。一些国际高中会弱化中方课程，如不开设中文、中国历史等科目。但也有些学校为了增加中国学生的竞争力，加重中国课程的份额。在汇佳的IB课程中，中文课程是其学生六大学科的必修课，侧重文学评论，比普通公立高中的课程难度要大。

 

 

采访中，北京几所国际高中负责人均表示，学生毕业后普遍会选择出国留学。开办国际高中历史最久的北京私立汇佳(IB)学校第十届高中毕业生中有60%升入全球排名前100位的世界顶尖大学，且升学率基本以每年5%的比例递增。

 

 

记者采访发现，不管是私立的国际高中，还是公立高中的国际部，目标都是与国外大学对接。

 

除了课程体系的对接，许多私立高中还与国外大学有直接联系。据了解，私立高中几乎每年都会为学生提供英美等名校游学的机会。

 

比如新东方国际高中就美国大学联盟200所大学建立了战略伙伴关系，开展有适合中国学生的美国大学学分课程，只要学生按规定修完3门课程，即可免读预科，直升美国TOP100名校。据介绍，该课程同时参与2000所美国大学学分等值减免计划，帮助家庭降低海外留学成本，提前适应美国大学课程。

 

北京爱迪(国际)学校城市校区执行校长连虓介绍，几年来，该校已经有2000名毕业生到澳大利亚、美国、英国、加拿大、新西兰等英联邦国家深造，85%的学生报考就读世界排名前100名的学校。另外，爱迪与海外100多所院校保持着良好的长期合作关系，为中国学生开辟了留学海外的绿色通道，还可以保送一些学生去定点大学留学。

 

 

继专门的国际学校后，目前各大公立高中也渐渐涉足此领域。清华附中国际部主任李文平介绍称，相比较专门办国际学校的机构，公立高中的国际部很多老师是来自于本校，有着更专业的教育思想和理念。所以，在中西方文化的结合上比较有特色，能在沟通合作中了解双方的优势，弥补各自的不足。这样也更有利于培养结合中西方所长的优秀人才。

 

同时，依托于传统名校，能够享受更好的学习环境和更优良的师资。由于目前的传统名校在国际合作交流上已经比较深入，所以国际部的学生也可以享受到这方面的优势，能有更多参与国际交流的机会，为今后升入名校奠定基础。

 

 

 

 

汇佳学校IB高中部主任田之麦称，目前国际高中发展十分迅速，他们也十分希望能与国内的大学对接。“我们的许多毕业生其实也是很想去北大、清华的，但由于我们的课程体系国内大学不认可，所以无法对接。事实上，国内大学并非不认可IB的文凭或者说其他国际课程体系，而是他们本身还没有做好准备，比如全英文授课，国际的课程体系，国内许多大学还达不到。不过我相信，再经过几年的发展，应该可以实现这样的对接。”