聘外易

学校筛选外教时的考虑因素分析

       从事外教招聘行业，我们深知确定一位满意的外教到校需要付出怎样的努力，由于不同的学校对外教的审核标准不同，招聘起来就会有不同程度的侧重。

那么，学校在筛选外教时考虑的因素有哪些呢？

美国外教，求职公立、私立小学、中学、高中职位，能接受距离洛阳高铁5小时以内的城市

首先，外教的国籍和签证是学校不得不接受的因素。

       并不是所有的城市都可以给外教办理工签的，有些城市对于办理工签会有非常严格的国籍要求，要求必须来自英语母语国家，所以这时候就不得不选择英语母语国的外教，即使母语外教价格高，要求多也是没有办法。

加拿大外教，工签转，求职初高中职位

       有些城市也可以给非母语国家的外教办理工签，但是会有很多限制条件。我们以求职天津学校（天津外教招聘）的外教为例，要求外教必须在母语国家取得学历，如果不是母语国学历必须是硕士及以上学历，并且是英语或者教学专业，像这样的硬性条件，学校是不得不接受的。对于其他的外教来说，即使学校再满意，不符合条件，也是不能合法工作的（外国人如何在中国合法工作）。

其次，外教的发音和外教的教学能力是着重考虑的因素。

每个学校对外教会有不同的要求，有些学校是非常看重外教的形象的，要求必须是金发碧眼，欧美范的外教，但这种外教是需要学校花费很多的时间去招聘的。

当然，更多的学校会对外教的教学质量把关比较严格，不仅对外教的发音要求比较高，而且还特别注重外教的教学能力。上海的一家学校，每面试一位外教，面试官就会对外教的口音进行打分，口音合格才可以考虑。

再次，外教的稳定性和配合度也是非常重要的因素。

对于学校来说，外教的发音和教学能力是学校择教的根本出发点，而外教到校后的稳定性和是否服从学校的管理，也是学校很关心的。

在选择一位发音好，教学能力强的外教后，学校当然希望外教能够长久的工作下去，并且能够积极地参加学校组织的各项活动，服从学校的管理，像这样的外教，是非常受学校的欢迎的。

当然，学校在筛选外教时，还会对外教的性格，外教是否带有家庭等进行深入的了解。筛选外教，就是逐步迎合学校招聘需求的过程。希望所有的招聘学校，都能招聘到一位满意的外教。

（编辑：Lisa）